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Joerg
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Thu Jul 01, 2010 3:28 pm
Ansgar Strickerschmidt wrote:
Quote:
Also schrieb Artur Kawa:
"Artur Kawa" <arka3332_at_gmx.net> schrieb ...
Rohrbombe.
Mist: Jetzt komme ich bestimmt in die Terroristendatei!
Aber solche Sprengkörper hat man tatsächlich früher in der
Schule im Physikunterricht zu Anschauungszwecken gebaut.
Och, bei uns hat auch noch der Physiklehrer vor aller Augen mit der
Rohrzange zwei TV-Bildröhren belüftet (an sich kein Problem, aber wehe,
man rutscht dabei ab...), damit wir Schüler uns hinterher gefahrlos über
die beiden Ex-Glotzen zwecks Bauteilernte hermachen konnten. OK, er wies
uns an, in dem Moment reichlich Abstand zu halten.
Und der Chemielehrer hat uns noch demonstriert, wie (ein mit) Benzol
(getränkter Lappen) mit stark rußender Flamme brennt. Nicht unter dem
Abzug, freilich, sondern eher nur unter der Raum-Abluftöffnung in der
Decke... und ein andermal haben wir im Hintergarten der Schule unter
Leitung selbigen Lehrers einen Blumentopf voll Thermit gezündet, worauf
sich nach dem entsprechenden Feuerwerk ein kleines Bächlein flüssigen
Eisens in das Beet ergoss...
Ein anderer Physiklehrer meinte auch nur, als er eine Stricknadel mit
bloßer Hand zwecks Entmagnetisieren in die Bunsenbrennerflamme hielt,
und irgendein Schüler fragte, ob es denn da nicht warm werde an seinen
Fingern: "Für die Wissenschaft nehm ich dieses Opfer in Kauf."
Irgendwie waren die Lehrer damals schon härter drauf...
"Artur Kawa" <arka3332_at_gmx.net> schrieb ...
Rohrbombe.
Mist: Jetzt komme ich bestimmt in die Terroristendatei!
Aber solche Sprengkörper hat man tatsächlich früher in der
Schule im Physikunterricht zu Anschauungszwecken gebaut.
Och, bei uns hat auch noch der Physiklehrer vor aller Augen mit der
Rohrzange zwei TV-Bildröhren belüftet (an sich kein Problem, aber wehe,
man rutscht dabei ab...), damit wir Schüler uns hinterher gefahrlos über
die beiden Ex-Glotzen zwecks Bauteilernte hermachen konnten. OK, er wies
uns an, in dem Moment reichlich Abstand zu halten.
Und der Chemielehrer hat uns noch demonstriert, wie (ein mit) Benzol
(getränkter Lappen) mit stark rußender Flamme brennt. Nicht unter dem
Abzug, freilich, sondern eher nur unter der Raum-Abluftöffnung in der
Decke... und ein andermal haben wir im Hintergarten der Schule unter
Leitung selbigen Lehrers einen Blumentopf voll Thermit gezündet, worauf
sich nach dem entsprechenden Feuerwerk ein kleines Bächlein flüssigen
Eisens in das Beet ergoss...
Ein anderer Physiklehrer meinte auch nur, als er eine Stricknadel mit
bloßer Hand zwecks Entmagnetisieren in die Bunsenbrennerflamme hielt,
und irgendein Schüler fragte, ob es denn da nicht warm werde an seinen
Fingern: "Für die Wissenschaft nehm ich dieses Opfer in Kauf."
Irgendwie waren die Lehrer damals schon härter drauf...
Mir hatte Chemie nie Spass gemacht. Bis wir eines Tages "zur Aushilfe"
einen Lehrer aus der Industrie bekamen. Es war ein Tscheche mit rehct
hartem Akzent. Seine erste Frage an uns "Wo iss sich Feierleschah?" Das
versprach spannend zu werden, und wurde es auch.
--
Gruesse, Joerg
http://www.analogconsultants.com/
Stephan Urban
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Thu Jul 01, 2010 5:36 pm
Ansgar Strickerschmidt schrieb:
Quote:
Och, bei uns hat auch noch der Physiklehrer vor aller Augen mit der
Rohrzange zwei TV-Bildröhren belüftet (an sich kein Problem, aber wehe,
man rutscht dabei ab...), damit wir Schüler uns hinterher gefahrlos über
die beiden Ex-Glotzen zwecks Bauteilernte hermachen konnten. OK, er wies
Rohrzange zwei TV-Bildröhren belüftet (an sich kein Problem, aber wehe,
man rutscht dabei ab...), damit wir Schüler uns hinterher gefahrlos über
die beiden Ex-Glotzen zwecks Bauteilernte hermachen konnten. OK, er wies
Vor dem Ernten belüften?
Is doch noch immer gut gegangen.
Quote:
Decke... und ein andermal haben wir im Hintergarten der Schule unter
Leitung selbigen Lehrers einen Blumentopf voll Thermit gezündet, worauf
sich nach dem entsprechenden Feuerwerk ein kleines Bächlein flüssigen
Eisens in das Beet ergoss...
Leitung selbigen Lehrers einen Blumentopf voll Thermit gezündet, worauf
sich nach dem entsprechenden Feuerwerk ein kleines Bächlein flüssigen
Eisens in das Beet ergoss...
Den Versuch kenn ich auch, obwohl ich nicht so alt bin. Genauso das
Herstellen von Schießbaumwolle... (quitschen da Rollstuhlräder?)
Die Wirkung von Salzsäure auf Eisensulfid wurde vor dem Fenster
demonstriert. Sehr zur Freude der oberen Stockwerke, die alle Fenster
offen hatten...
Allerdings hatten wir auch einen etwas älteren Lehrer, der noch der Zeit
nachgetrauert hat als man im Unterricht einen Eisenklotz auf Quecksilber
hat schwimmen lassen.
--
Gruesse, Stephan
Marte Schwarz
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Thu Jul 01, 2010 6:12 pm
Quote:
Irgendwie waren die Lehrer damals schon härter drauf...
Spruch unseres Physiklehrers:
Chemie, wenns kracht und stinkt
Physik, wenn nichts gelingt
Marte
Uwe Hercksen
Guest
Guest
Thu Jul 01, 2010 6:22 pm
Stephan Urban schrieb:
Quote:
Allerdings hatten wir auch einen etwas älteren Lehrer, der noch der Zeit
nachgetrauert hat als man im Unterricht einen Eisenklotz auf Quecksilber
hat schwimmen lassen.
nachgetrauert hat als man im Unterricht einen Eisenklotz auf Quecksilber
hat schwimmen lassen.
Hallo,
tja, da muß man eben flexibel sein und umdenken können, damals hätte er
ja einen kleinen Eisenklotz auf geschmolzenem Blei schwimmen lassen
können. Heutzutage müsste man auf geschmolzenes Zinn ausweichen, darauf
schwimmt aber kein Eisen, müsste man Zink oder Aluminium nehmen.
Bye
Olaf Schultz
Guest
Guest
Thu Jul 01, 2010 10:05 pm
On Thu, 01 Jul 2010 10:04:41 +0200, Ansgar Strickerschmidt wrote:
Quote:
Also schrieb Artur Kawa:
"Artur Kawa" <arka3332_at_gmx.net> schrieb ...
Rohrbombe.
Mist: Jetzt komme ich bestimmt in die Terroristendatei!
Aber solche Sprengkörper hat man tatsächlich früher in der Schule im
Physikunterricht zu Anschauungszwecken gebaut.
Och, bei uns hat auch noch der Physiklehrer vor aller Augen mit der
Rohrzange zwei TV-Bildröhren belüftet (an sich kein Problem, aber wehe,
man rutscht dabei ab...), damit wir Schüler uns hinterher gefahrlos über
die beiden Ex-Glotzen zwecks Bauteilernte hermachen konnten. OK, er wies
uns an, in dem Moment reichlich Abstand zu halten. Und der Chemielehrer
hat uns noch demonstriert, wie (ein mit) Benzol (getränkter Lappen) mit
stark rußender Flamme brennt. Nicht unter dem Abzug, freilich, sondern
eher nur unter der Raum-Abluftöffnung in der Decke... und ein andermal
haben wir im Hintergarten der Schule unter Leitung selbigen Lehrers
einen Blumentopf voll Thermit gezündet, worauf sich nach dem
entsprechenden Feuerwerk ein kleines Bächlein flüssigen Eisens in das
Beet ergoss...
Ein anderer Physiklehrer meinte auch nur, als er eine Stricknadel mit
bloßer Hand zwecks Entmagnetisieren in die Bunsenbrennerflamme hielt,
und irgendein Schüler fragte, ob es denn da nicht warm werde an seinen
Fingern: "Für die Wissenschaft nehm ich dieses Opfer in Kauf."
Irgendwie waren die Lehrer damals schon härter drauf...
"Artur Kawa" <arka3332_at_gmx.net> schrieb ...
Rohrbombe.
Mist: Jetzt komme ich bestimmt in die Terroristendatei!
Aber solche Sprengkörper hat man tatsächlich früher in der Schule im
Physikunterricht zu Anschauungszwecken gebaut.
Och, bei uns hat auch noch der Physiklehrer vor aller Augen mit der
Rohrzange zwei TV-Bildröhren belüftet (an sich kein Problem, aber wehe,
man rutscht dabei ab...), damit wir Schüler uns hinterher gefahrlos über
die beiden Ex-Glotzen zwecks Bauteilernte hermachen konnten. OK, er wies
uns an, in dem Moment reichlich Abstand zu halten. Und der Chemielehrer
hat uns noch demonstriert, wie (ein mit) Benzol (getränkter Lappen) mit
stark rußender Flamme brennt. Nicht unter dem Abzug, freilich, sondern
eher nur unter der Raum-Abluftöffnung in der Decke... und ein andermal
haben wir im Hintergarten der Schule unter Leitung selbigen Lehrers
einen Blumentopf voll Thermit gezündet, worauf sich nach dem
entsprechenden Feuerwerk ein kleines Bächlein flüssigen Eisens in das
Beet ergoss...
Ein anderer Physiklehrer meinte auch nur, als er eine Stricknadel mit
bloßer Hand zwecks Entmagnetisieren in die Bunsenbrennerflamme hielt,
und irgendein Schüler fragte, ob es denn da nicht warm werde an seinen
Fingern: "Für die Wissenschaft nehm ich dieses Opfer in Kauf."
Irgendwie waren die Lehrer damals schon härter drauf...
Die dürfen heute gar nicht mehr...gerade Ende Mai im alten TG
gewesen...Chemiesaal hatte damals (Abi 87) noch die Experimentierbänke
(Waschbecken, Gasanschluß...) am Platz...
heute: Nada, langweilige Büroarbeitsplatze und zwei (oder drei?)
Abzugshauben an der Seite.
Olaf
Klaus Butzmann
Guest
Guest
Fri Jul 02, 2010 12:17 am
Am 01.07.2010 22:05, schrieb Olaf Schultz:
Quote:
Die dürfen heute gar nicht mehr...gerade Ende Mai im alten TG
gewesen...Chemiesaal hatte damals (Abi 87) noch die Experimentierbänke
(Waschbecken, Gasanschluß...) am Platz...
heute: Nada, langweilige Büroarbeitsplatze und zwei (oder drei?)
Abzugshauben an der Seite.
Neeee, wirklich? Chemie als Trockenübung?
gewesen...Chemiesaal hatte damals (Abi 87) noch die Experimentierbänke
(Waschbecken, Gasanschluß...) am Platz...
heute: Nada, langweilige Büroarbeitsplatze und zwei (oder drei?)
Abzugshauben an der Seite.
Neeee, wirklich? Chemie als Trockenübung?
Nix mit köcheln, umsetzen, katalysieren und titrieren?
Armes Deutschland.
Butzo
Matthias Weingart
Guest
Guest
Fri Jul 02, 2010 11:20 am
Klaus Butzmann <k.butzmann.deletethis.@butzo.de>:
Quote:
Am 01.07.2010 22:05, schrieb Olaf Schultz:
Die dürfen heute gar nicht mehr...gerade Ende Mai im alten TG
gewesen...Chemiesaal hatte damals (Abi 87) noch die Experimentierbänke
(Waschbecken, Gasanschluß...) am Platz...
heute: Nada, langweilige Büroarbeitsplatze und zwei (oder drei?)
Abzugshauben an der Seite.
Neeee, wirklich? Chemie als Trockenübung?
Nix mit köcheln, umsetzen, katalysieren und titrieren?
Armes Deutschland.
Die dürfen heute gar nicht mehr...gerade Ende Mai im alten TG
gewesen...Chemiesaal hatte damals (Abi 87) noch die Experimentierbänke
(Waschbecken, Gasanschluß...) am Platz...
heute: Nada, langweilige Büroarbeitsplatze und zwei (oder drei?)
Abzugshauben an der Seite.
Neeee, wirklich? Chemie als Trockenübung?
Nix mit köcheln, umsetzen, katalysieren und titrieren?
Armes Deutschland.
Das kann man heutzutage ja auch alles ganz ungefährlich mit Software
simulieren
.
M.
--
Lena! Lena!
Holger
Guest
Guest
Fri Jul 02, 2010 11:57 am
Klaus Butzmann schrieb:
Quote:
Neeee, wirklich? Chemie als Trockenübung?
Nix mit köcheln, umsetzen, katalysieren und titrieren?
Nix mit köcheln, umsetzen, katalysieren und titrieren?
Weiß ich nicht. Ich sehe nur die Sache mit dem Terrordingsbums.
Heutzutage ist ja schon schwerverdaächtig, wer sich Wasserstoffperoxid
und Aceton einkauft. Weißt du über chemische Sachen gut Bescheid, kommt
die Polizei zu dir ins Haus. Da ist es schon besser, wenn der
Chemieunterricht gleich ganz abgeschafft wird.
Quote:
Armes Deutschland.
Wieso? Westerwelle und Konsorten haben doch gelogen, daß sie bei der
Bildung nix einsparen wollen?
Holger
--
Alzheimer ist ganz toll. Man lernt ständig neue Leute kennen.
RalleH
Guest
Guest
Fri Jul 02, 2010 4:29 pm
Am 30.06.2010 19:21, schrieb Olaf Schultz:
Quote:
Moin moin,
In HH hat's heute im Betriebsraum einer McDo-Filliale 'ne Explosion
gegeben...die Filiale wurde geräumt...
In einem Schaltschrank war ein Kondensator hochgegangen und hatte die Tür
rausgepsrengt und die Wand des Raumes stark beschädigt...
Tja, das war wohl ein größerer Kondensator:)
Olaf
War vielleicht einer vonne Kompensationsanlage?
In HH hat's heute im Betriebsraum einer McDo-Filliale 'ne Explosion
gegeben...die Filiale wurde geräumt...
In einem Schaltschrank war ein Kondensator hochgegangen und hatte die Tür
rausgepsrengt und die Wand des Raumes stark beschädigt...
Tja, das war wohl ein größerer Kondensator:)
Olaf
War vielleicht einer vonne Kompensationsanlage?
Wenn die hochgehen rummst es wirklich gewaltig!
Mir ist vor jahren mal ein Zwischenkreiskondensator (1.000µ) um die
Ohren geflogen, als ich bei der Fehlersuche an einem Umrichter
gearbeitet hatte. Ich hatte doppeltes Glück, zum Einen hatte ich die
Regelplatine mit der Tragplatte noch angeschraubt, zum anderen stand ich
gerade am Fenster mit dem Handy (das waren damals noch die "Knochen"
) als es hinter mir rummste. Es hatte die 1mm Blechplatte, auf der die
Regelkarte drauf war förmlich verbogen. War nett versaut in der Kiste.
Nach Reparatur und Reinigung (Regelkarte, Elkos, Gleichrichterbrücke)
lief die Kiste wieder. Tscha, deutsche Wertarbeit ;-)
Ralle
Roland Ertelt
Guest
Guest
Fri Jul 02, 2010 5:49 pm
Und so sprach Holger:
Quote:
...
Wieso? Westerwelle und Konsorten haben doch gelogen, daß sie bei der
Bildung nix einsparen wollen?
...
Wieso? Westerwelle und Konsorten haben doch gelogen, daß sie bei der
Bildung nix einsparen wollen?
...
Nicht ganz: Das hat Rot/Grün kaputtgespart...
Roland
(der grad überlegt, was rauskommt, wenn man rot und grün mischt, und
warum man *das* nicht wählen kann...
)Klaus Butzmann
Guest
Guest
Fri Jul 02, 2010 9:56 pm
Am 02.07.2010 09:20, schrieb Matthias Weingart:
s kann man heutzutage ja auch alles ganz ungefährlich mit Software
Quote:
simulieren .
Bin ich absolut dafür, wir beginnen mit der Simulation bei den Bankern
.
Bin ich absolut dafür, wir beginnen mit der Simulation bei den Bankern
und Staatsbediensteten der obersten Ebene:
Diätenerhöhung und Boni nur noch virtuell :-)
Butzo
Michael Eggert
Guest
Guest
Wed Jul 07, 2010 3:58 pm
Stephan Urban <sturemoveban_at_freenet.thisde> wrote:
Moin!
Quote:
Allerdings hatten wir auch einen etwas älteren Lehrer, der noch der Zeit
nachgetrauert hat als man im Unterricht einen Eisenklotz auf Quecksilber
hat schwimmen lassen.
nachgetrauert hat als man im Unterricht einen Eisenklotz auf Quecksilber
hat schwimmen lassen.
Meinte der auch "Das hat uns früher schließlich auch nicht geschadet"
und hat jede Stunde den gleichen Witz erzählt?
Gruß,
Michael.
Alexander Schreiber
Guest
Guest
Sun Jul 11, 2010 12:49 am
Holger <holger_at_katerfauch.invalid> wrote:
Quote:
Klaus Butzmann schrieb:
Neeee, wirklich? Chemie als Trockenübung?
Nix mit köcheln, umsetzen, katalysieren und titrieren?
Weiß ich nicht. Ich sehe nur die Sache mit dem Terrordingsbums.
Heutzutage ist ja schon schwerverdaächtig, wer sich Wasserstoffperoxid
und Aceton einkauft. Weißt du über chemische Sachen gut Bescheid, kommt
die Polizei zu dir ins Haus. Da ist es schon besser, wenn der
Chemieunterricht gleich ganz abgeschafft wird.
Neeee, wirklich? Chemie als Trockenübung?
Nix mit köcheln, umsetzen, katalysieren und titrieren?
Weiß ich nicht. Ich sehe nur die Sache mit dem Terrordingsbums.
Heutzutage ist ja schon schwerverdaächtig, wer sich Wasserstoffperoxid
und Aceton einkauft. Weißt du über chemische Sachen gut Bescheid, kommt
die Polizei zu dir ins Haus. Da ist es schon besser, wenn der
Chemieunterricht gleich ganz abgeschafft wird.
Genau, die chemische Industrie in Deutschland machen wir dann in ein paar
Jahren dicht, wird alles in China produziert.
Quote:
Armes Deutschland.
Wieso? Westerwelle und Konsorten haben doch gelogen, daß sie bei der
Bildung nix einsparen wollen?
Wieso? Westerwelle und Konsorten haben doch gelogen, daß sie bei der
Bildung nix einsparen wollen?
*seufz*
Erstens: Politiker sind eh berufsmaessige Luegner und Gauner und zweitens
wird an der Bildung gerne gespart - die hat naemlich keine finanzkraeftige
Lobby die sich die Politiker kaufen kann.
Ja, armes Deutschland.
Man liest sich,
Alex.
--
"Opportunity is missed by most people because it is dressed in overalls and
looks like work." -- Thomas A. Edison
elektroda.net NewsGroups Forum Index - Electronics DE - Kondensatorhimmel
